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本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的服務(wù)精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向老年人、殘疾人養(yǎng)護(hù)服務(wù)行業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員等職業(yè)，能夠從事老年人照護(hù)、基礎(chǔ)護(hù)理、活動(dòng)組織、智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)品應(yīng)用工作的技能人才。

主要職業(yè)能力：具有為失能失智老年人提供生活照護(hù)?基礎(chǔ)健康照護(hù)的能力；具有為老年人進(jìn)行心理健康評(píng)估?心理輔療服務(wù)的能力；具有老年活動(dòng)策劃?組織與實(shí)施?創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力；具備對(duì)老年人日常護(hù)理?應(yīng)急救護(hù)?營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)?心理?yè)嵛?健康宣教等服務(wù)能力；具備從事養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的技術(shù)服務(wù)工作和基層管理工作的能力；能夠?qū)Ω黝愷B(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的技術(shù)服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)與管理?

公共基礎(chǔ)課程

形勢(shì)與政策
語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),體育
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
心理健康教育
毛澤東思想
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
軍事技能
軍事理論

專業(yè)課程

智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)認(rèn)知
老年人體結(jié)構(gòu)與功能
老年人心理基礎(chǔ)
老年人服務(wù)禮儀與溝通
老年人生活照護(hù)與基礎(chǔ)
老年人康體活動(dòng)組織與實(shí)施
智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)品應(yīng)用與維護(hù)

綜合素能訓(xùn)練

綜合素能微型課
禮儀與人際交往
素質(zhì)教育
職業(yè)生涯規(guī)劃
國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀
創(chuàng)新思維訓(xùn)練
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查

【發(fā)展前景】

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇的領(lǐng)域，隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程的加速，養(yǎng)老服務(wù)需求不斷增長(zhǎng)，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才供不應(yīng)求。國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策支持養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)的普及。智慧健康養(yǎng)老服務(wù)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能等手段，為老年人提供高效、便捷的服務(wù)，成為未來(lái)養(yǎng)老服務(wù)的主流趨勢(shì)。畢業(yè)生可以從初級(jí)崗位逐步晉升到高級(jí)管理崗位，職業(yè)發(fā)展路徑清晰。

【就業(yè)方向】

1.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)：畢業(yè)生可以在養(yǎng)老院、康復(fù)中心等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事管理、護(hù)理、康復(fù)等工作。 2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)：在醫(yī)院的老年科、康復(fù)科等部門從事醫(yī)療管理、護(hù)理管理等工作。 3.社區(qū)服務(wù)中心：為老年人提供健康管理、心理咨詢等服務(wù)。 4.健康管理公司：擔(dān)任健康顧問(wèn)、健康保險(xiǎn)專員等職位，為客戶提供專業(yè)的健康管理服務(wù)。 5.智慧養(yǎng)老技術(shù)支持：從事智能養(yǎng)老設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作。 6.健康教育與健康促進(jìn)組織：從事健康知識(shí)普及、健康教育等工作。